20/02/2026
2025.08.05 「吉伊卡哇想要自主學習 」中女中小隊於 EdYouth 108 課綱高中職論壇發表
延續上一篇的課程紀錄，今天要來分享在「轉屋」與 EdYouth 合作中脫穎而出的優勝提案！
🔍 學生眼中的「自主學習」挑戰：
1. 主題選擇困難：學生常不知如何選擇主題，缺乏明確方向
2. 發想與期待落差：當學生主題與老師期待不符時，老師的准駁權可能降低學生自主性
3. 傳統審核低效：現有審核機制單一，缺乏有效的對話空間與引導建議
💡 創新解方：自主學習自由審核平台
為了打破僵局，小隊提出了一個強調「回饋」而非「審查」的互動平台：
1. 靈感共享： 學生可參考他人的計畫標題，解決主題發想難題
2. 建議導向： 取消「准駁」制度，將重點轉向建議與引導
3. 多維觀點： 由最多五位老師提供建議，降低單一主觀判斷，守護學生初衷
4. 高效溝通： 線上即時回饋且免去「退回重審」流程，大幅減輕師生行政負擔
