A proposta pedagógica do Colégio Vital Brazil está pautada no sociointeracionismo, teoria da aprendizagem baseada nos estudos do psicólogo bielo-russo Lev Vygotsky (1896-1934). Segundo essa teoria, o conhecimento não é transmitido do professor ao aluno, mas sim construído a partir da interação entre eles. O aluno participa ativamente de sua aprendizagem, inclusive como detentor de conhecimentos pr
évios, e cabe ao professor o papel de mediar e sistematizar o processo de aquisição de novos conhecimentos pelo aluno. O foco não está no acúmulo de conteúdos, mas no desenvolvimento das habilidades intelectuais, emocionais e motoras de que o aluno precisa para produzir conhecimentos. Os benefícios dessa proposta pedagógica se refletem na autoconfiança, no aproveitamento do potencial de cada aluno e na valorização do processo acadêmico como um todo. E os resultados se fazem notar durante toda a trajetória escolar, no vestibular, durante o Ensino Superior e no resto da vida. Aliada a essa proposta pedagógica, o Colégio Vital Brazil também se compromete a oferecer uma formação ética e humanista, baseada em valores como o respeito mútuo, a boa convivência e a responsabilidade cidadã.
